Поиск

ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ И РЕЧИ


Игра «Сделай как я»: С помощью этой игры у ребёнка будет происходить развитие умения узнавать на слух действие, в процессе которого возникает звук. Ребёнок будет развивать внимание и слуховую память, восприятие и воспроизведение ритма звуковых последовательностей, слухо-двигательную координацию, расширять пассивный и активный словарь, произношение. В игре могут участвовать взрослые и дети. Перед игрой необходимо детей познакомить со звуками, которые может издавать человек, или напомнить и выяснить, где дети слышали такие звуки, и как они называются: кашель, чихание, хлопки, топот, цоканье языком и др. Взрослому необходимо попросить ребёнка закрыть глаза или завязать их платком, попросить послушать звук и сделать такой же звук. Взрослый может покашлять или похлопать в ладоши. Ребёнок должен на слух по звуку определить действие и повторить. Если малыш испытывает трудности с выполнением этого задания, можно не завязывать и не закрывать ему глаза. Если нужно усложнить игру, то можно предъявлять ребёнку не один звук, а серию из 2-5 повторений одного звука, серию, состоящую из разных звуков.

Игра «Цепочка слов»: В эту игру интересно играть нескольким детям и взрослым. Благодаря этой игре у малыша будет развиваться фонематический слух, произносительные навыки, слухоречевая память, расширяться пассивный и активный словарь. Взрослый называет слово, знакомое ребенку, и просит малыша назвать новое слово, которое начинается на последнюю букву первого слова. Далее следующий игрок должен назвать слово, которое начинается на последнюю букву слова предыдущего участника. Например: дом - машина - арбуз - зима - азбук и т.д. Если ребёнок затрудняется со своим ответом, то е у можно сделать подсказку в виде картинки с изображением или другим способом.

Игра «Садовник»: Игра будет способствовать развитию умения воспринимать шёпотную речь, развивать слухоречевую память, слуховое внимание, расширять активный и пассивный словарь (названий цветов и их характеристики), произношение, речевые коммуникативные навыки. Взрослый объясняет ребёнку, чтобы он запомнил название своего цветка, и если услышит это название, бежал, чтобы его не поймали. «Садовник» (взрослый) говорит каждому ребёнку название его цветка, дети сидят или стоят рядом друг с другом. Затем взрослый произносит считалочку: Я садовником родился, Не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме... Затем он называет цветок любого игрока. Участник, который услышал название «своего» цветка должен убежать, а взрослый его ловить. По материалам Королёвой И.В.

Просмотров: 0

© 2018 ВЕСНУШКИ.

Специализированный развивающий центр для детей с нарушением слуха.

Присоединяйтесь
  • Facebook Black Round
  • Vkontakte Social Иконка
  • Instagram Social Иконка
  • Одноклассники Social Иконка